015章 苦逼的开始（新人新书求支持） (第4/6页)

当即进入了“汉语”学习时段。

    赵无极的汉语，本身就具有极好的基础，虽然不能说与汉语本科的学生相比，但也差不到哪儿去，真要说较差，估计是在什么“名篇赏析”以及文学知识等，至于写作，赵无极相信，即便中文系的人也未必能写出较好的公文来。

    但是，赵无极一开始学，却被系统特别的设定给惊喜了一番。

    系统专门设定了一个教室，而且并不是赵无极自学，系统为赵无极准备了一个老师，一个穿长衫的老师。老师自我介绍，他叫“黄粱一梦”。呵呵，小黄扮演的。

    不过，这个黄老师并不“黄”而是讲得特好，前所未见的好。

    譬如一个“好”字，上古时代如何写的，秦汉以后又是如何写的，有没有繁体字，为什么“好”是由一个“女”和一个“子”结构而成？“好”这个字，古代如何发言，现代如何发言，几种典型的方言里又如何发言？“好”在古代是什么意思，在现代又是什么意思？“好”的本义是什么，引义又是什么？与“好”有关的成语、故事有哪些？最后，这个“好”字该如何用，如何才能恰到好处地使用？

    尼媒的，一个“好”字，完全能讲成了篇学术文章，如果赵无极将其照抄下来，送到什么学术杂志，绝对可以发表。

    最重要的是，与这些文字、句子相适应的，还有现场五维情景长宽高动音模拟，譬如古诗“清明时节雨纷纷”，面对细雨纷纷的泥石小路，小黄一点一点地展现出它的意境。

    18个小时，赵无极一共学了60个汉